100, 105, 90,80などの目標スコア獲得戦略や学習法、スコアアップ報告、申し込み受付状況などの TOEFL 対策お役立ち情報は右のカテゴリーから。
-
【改訂版】TOEFL Writing：Academic Discussionで高評価が取りやすい理由 その1
昨年に2時間版の新TOEFLに変わり、そのときから採用されたWritingタスクAcademic Discussionは 「適切な対策を行えば、TOEFL iBTのすべてのセクション、タスクの中で一番学習の…
-
【再掲】TOEFL Integrated Writing の評価点のつけ方を本試験と同様にしました
以下、過去記事の再掲です。 Integrated Writingコースのアップグレードを行いました。本試験での評価方法と同様にするため、改善された点を伝えます。 以前にYouTube動画で、T…
-
【改訂版】TOEFL Writingセクションで 27以上が要求されている
以下、過去記事の内容を改訂したものです。 たまに受講生の方から「Writingで27以上を獲得する必要がある」というご相談をいただくことがあります。 今回は以下のようなケースをもとにWriting 27以上…
-
【再掲】TOEFL Writing：表現力を高めるには
以下、過去記事の再掲です。 Writingの表現力を高めるには、「多くの英語表現に触れ、様々な表現を身につけること」と「間違った英語表現を指摘してもらい、正しいものを覚えること」が必要です。 …
-
TOEFL Writing：Academic Discussion の評価基準 5点、4点、3点 の違い を説明します！
» TOEFL Writing：Integrated Writing の評価基準 5点、4点、3点 の違い を説明します！ の続きです。 今回は Academic DiscussionのRub…
-
TOEFL Writing：Integrated Writing の評価基準 5点、4点、3点 の違い を説明します！
Writingセクションは5段階評価［5, 4, 3, 2, 1, 0］ （0もあるので厳密には6段階ですが、試験を受ける方がWritingの問題を放棄しない限り、0を取ることはないので無視します） Wri…
-
TOEFL Speaking & Writing：回答のアイディアが浮かばない
卜フレのSpeakingコース Task 1の受講生の方から以下のご相談をいただきました。 Speaking だけでなく、Writingでも、同じ悩みを持っているのですが、自分の回答、意見のアイデアが出てき…
-
【改訂版】TOEFL Writing：Academic Discussionで高評価が取りやすい理由 その2
» 【改訂版】TOEFL Writing：Academic Discussionで高評価が取りやすい理由 その1 の続きです。TOEFLの新しいWritingタスクであるAcademic Discuss…
-
TOEFL Writing：評価点2と3の違いを探る（Academic Discussion編）
» TOEFL Writing：評価点2と3の違いを探る（Integrated Task編） の続きです。 今回はAcademic DiscussionのRubrics「評価基準」での評価点2…
-
TOEFL Writing：評価点2と3の違いを探る（Integrated Writing編）
以下、過去記事を若干改訂したものです。 目標スコアが80点以下である場合、Writingセクションでの20点獲得狙いをお勧めしています。 TOEFL Writingでは、Integrated、…
-
【改訂版】TOEFL Speaking / Writingセクションのスコアの見直し（再採点、Score Review）について
以下の記事内容をYouTubeショートにしました。 TOEFL iBTのSpeaking / Writingセクションでは受験後30日までならスコアの見直し（再採点、Score …
-
再掲【YouTube】TOEFL Writing のスコア算出の仕組みを教えます
TOEFL Writingセクションのスコア算出の仕組みを説明します。 以下をご視聴ください。
-
【改訂版】TOEFL目標スコア獲得戦略：トータルで80以上、Writingで21以上が必要。できれば90以上ほしい
以下、過去記事を改訂したものです。 トフレのAcademic Discussion 4Dayコースにお申込みいただいたばかりの方から以下のご相談がありました。特に個人を特定する内容がなかったので、ご本人に掲…
-
【再掲】関係代名詞のthatとwhichの用法の違いについて説明します 「添削でwhichをthatに修正されたけど、どうして？」
以下、以前に書いた記事の再掲です。 トフレのWritingコースで提供するエッセイ添削では、ネイティブスタッフからの添削やコメントに対して直接質問できます。添削者に対する受講生の方の質問でよくあるのが &n…
-
【改訂版】TOEFL Writing：Academic Discussionのサンプル問題から分かること
追記：以下の28のAcademic Discussionサンプル問題は現在、公開されていません。 以下、ETSが公開しているAcademic Discussionのサンプル問題 28問を掲載し…
-
【改訂版】TOEFL Writing：このエッセイ、評価点何点？
以下、何回かに分けて書いた記事を1つにまとめたものです。 TOEFLのIndependent Writingにおいてどのようなエッセイがよい評価を得やすいか様々な意見が語られますが、ブログ上にエッセイを表示…
-
【改訂版】TOEFL Writing：Integratedタスクの語数は225語を超えると減点される？ → されません。では何語くらいがいいの？
以下、過去記事を改訂したものです。 トフレの受講生の方からIntegrated Writingの語数において「『150語以上あればあまり語数を増やす必要はない。語数が増えるとミスが多くなる』という内容をどこ…
-
再掲【YouTube】TOEFL Writing採点官から教わったIntegratedタスク 採点の秘密を公開します！
TOEFL Writing Integratedタスクのエッセイを採点官がどのように評価しているか詳しくお伝えします。 Integrated Writingで高スコアを獲得するにはどのようなエッセイを書くべ…
-
新しいTOEFL Writing問題 “Academic Discussion” の評価を分析する その2（評価点5になる理由）
» 新しいTOEFL Writing問題 “Academic Discussion” の評価を分析する その1（評価点3になる理由） の続きです。今回は以下のAcademic Discussion問題に対す…
-
新しいTOEFL Writing問題 “Academic Discussion” の評価を分析する その1（評価点3になる理由）
» これを読めば 7月末に始まる新しいTOEFL Writing問題 “Academic Discussion” が分かる！ で予告した、ETSが作成した回答サンプル2つに対する評価点とその根拠の分析ですが…
